核心職能又可以被解釋為一種素養。以下針對常見的素養問題進行簡單的回答：
1. 素養是什麼？
根據教育部的定義，素養是指「一個人為了適應現在的生活及面對未來挑戰時，所應當具備的知識、能力與態度。」在十二年國教中，「素養導向教學」是不斷被強調的重點，而所謂的素養即是「知識、態度、技能」三種能力的整合，透過不同能力間的結合發展，持續自我精進與改變。從理論中獲得知識與能力，並且將所學運用於生活中，解決問題，即是素養的展現。
想要知道更多關於「素養」的介紹，可以參閱下方連結：
https://12basic.edu.tw/12about-3-1.php
https://www.gvm.com.tw/article/44131
2. 素養重要嗎？
素養學習不同於學科中知識與理論的獲取，是透過能力的培養以適應現在生活及面對未來挑戰，並且具有終身學習性，讓個人將學習與生活結合，來面對環境的改變。因應現今快速變化的社會趨勢，為了讓學生能夠廣泛靈活地運用所學，並讓自身具備足夠的思考應變能力，素養的學習尤其重要。
更多資訊可參考：
https://futureparenting.cwgv.com.tw/family/content/index/11546
3. 老師怎麼教素養？
在素養的教學方式中，強調了學生的「自主學習」性，教師講述僅占一小部分，剩下的部分著重於學生在教學活動的參與，例如探究、實作、實驗、討論、小組合作、反思和表達等活動。因此在教學上，教師應設計以現實生活為基礎，並讓學生能高度參與之教學活動，激發學生的興趣與自主性。
學生在學習歷程中也須能夠進行反思與回饋，才可將學習內容完整內化，達到素養形成的目標。
4. 素養的訓練效果可以持續多久？
素養是課業與生活能力做結合的展現，在經過素養的訓練後，若將之妥善運用於生活中解決問題，訓練的效果便能持續顯現。
素養也具備了潛能的發揮，因此在訓練後不斷地自我精進，以及將生活經驗轉化為學習媒介，也會為素養的成長提供延續性的效果。
5. FEALA訓練「素養能力」多久了？
FEALA從一開始就針對就業的核心素養進行培訓，我們的課程關心學員的領導力、問題解決能力、溝通力等重要職能發展與成長。我們的課程有在職訓練班、就業準備班以及中小學營隊。
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